Festival du film Britannique

Le 26 septembre 2024, les élèves de 4e se sont rendus au festival du film britannique et irlandais de Dinard où ils ont rencontré le réalisateur Paul Marques Duarte qui a réalisé plusieurs des bandes annonces du festival et qui a partagé avec eux/elles son expérience. Les jeunes ont pu avoir un aperçu des défis à relever pour tourner un court-métrage, en respectant un cahier des charges, avec un budget limité. Ils ont aussi pu s’essayer à l’ébauche d’un scénario en rapport avec certaines affiches du festival.

Correspondance en espagnol

Les élèves volontaires de 4A et de 4B vont correspondre cette année avec des élèves espagnols de l’établissement Miguel HERNANDEZ de Bigastro de la province d’Alicante.

Ils ont rédigé une première lettre de présentation en espagnol et certains ont aussi réalisé une vidéo en français.

Nous attendons les réponses des correspondants espagnols pour poursuivre les échanges!

Cérémonie de remise du brevet

Vendredi 11 octobre, nous avons eu le plaisir de retrouver nos anciens élèves de troisième et leurs familles pour la remise officielle des diplômes du brevet.

Intervention de la plateforme TND

Le lundi 5 novembre, les élèves de 6eme ont rencontré deux intervenantes de la plateforme TND qui leur ont donné quelques clés pour mieux appréhender les troubles du neurodéveloppement et ainsi mieux comprendre le fonctionnement de chacun.

Intervention de la gendarmerie

Lundi 18 novembre les élèves de sixième ont rencontré M.Moan de la gendarmerie qui les a informés sur les dangers du numériques et leur à enseigné comment s’en protéger (âge d’accès aux réseaux sociaux numériques, autorisations d’accès à nos données choisies en fonction du type d’application, création d’un mot de passe fort …) Les adolescents semblaient déjà bien armés face aux risques que comportent les interactions sur certaines plates-formes ou applications, mais ils ont pu compléter leurs connaissances et réfléchir à leurs habitudes.

Célébration

 Aujourd’hui, nous avons vécu un moment fort de
préparation de Noël. La journée a débuté par un temps
de réflexion introspective, invitant chacun à identifier ses
pauvretés et ses richesses, et à méditer sur la manière de
partager ses richesses tout en appréciant ce qui
l’entoure. Les élèves ont ensuite participé à une activité
créative en fabriquant un santon personnalisé. À
l’intérieur de celui-ci, ils ont inscrit leurs qualités et leurs
défauts, créant ainsi un symbole de ce qu’ils sont

Séjour à Pralognan 6eme

 Retrouver les images du séjour à Pralognan sur nos réseaux sociaux.

Pour les familles, plus d’images sur la galerie accessible depuis la page d’accueil EcoleDirecte

Théâtre/Forum

Après plusieurs semaines de préparation, les élèves de 5eme ont pu présenter aux camarades de l’autre classe ainsi qu’aux élèves de 6eme leurs scènes. A la fois auteurs et acteurs, leurs objectifs : sensibiliser et faire réagir leurs camarades sur des situations de harcèlement, moqueries, assistance à personne en danger …

Intervention « Addictions » 3eme

Ce mardi 21 janvier l’adjudant Alexandre Vimont, gendarme de la Maison de la protection des familles (MPF) de Saint-Brieuc, est venu rencontrer les élèves de 3e pour leur proposer une intervention sur les addictions.

Les élèves ont appris à définir ce que sont les drogues et à différencier les drogues licites, des illicites. Ils ont abordé les motivations de la consommation ainsi que les diverses conséquences sur la santé ou la vie sociale. Cette intervention a permis de déconstruire plusieurs fausses idées autour de la consommation en leur offrant la possibilité de se positionner face à des affirmations telles que : « La bière n’est pas un alcool fort. », « Boire beaucoup une fois de temps en temps, ce n’est pas dangereux. », « Il n’y a pas de dépendance si on ne boit que le week-end. ».

Intervention sur les risques et usages liés au numérique pour les élèves de 5eme

Intervention proposée par l’association filmsalouest

Au programme, l’impact des écrans sur la santé, la responsabilité de chacun sur internet et plus particulièrement sur les réseaux sociaux, les traces que l’on peut laisser sur internet …

De leur propre aveu, les élèves, dorénavant plus éclairés, envisagent d’adopter une attitude plus responsable lors de leurs prochaines « aventures numériques ».